项目简介:CDA数据分析研究院教育机构装修设计项目：在整个设计中采用现代感比较强的设计，空间分为静区和动区的设计，教室和咨询室是分为静区；洽谈、等候、中教室分为动区。前台采用绿植和LOGO对比的设计，整个地面采用地胶互补拼色的设计，中教室设计成联合办公的阶梯教室，学员在上完课的时候可以在这个开放区域进行讨论，看书、聊天。而且还可以在这个空间搞活动，年会等灵活空间。走廊的设计利用展柜摆放公司的荣誉证书和奖杯，公司合作伙伴历程的设计。教室的设计比较简单，石膏板吊顶暗藏LED灯具，地面。

走廊/电梯间:颜色温和，给下课后的时光增添一丝温馨。

教室/培训室:设计师在设计的时候，希望打造一个创意无限的空间，同时又内嵌宁静，让学生在这样的空间中都可以打开心扉，踊跃的发言与积极的思考，但同时设计师考虑的是在其中寻求平衡，该宁静的时候宁静，该积极的时候积极，在其中领略到“中庸”的真谛。

洽谈/接待:设计师在设计的时候，将其设计为一个开放性的空间，在此处学生和教师可以成为朋友，可以和好的进行交流，在朋友之前促进交流，在交流之中促进成长，在成长中不断的学习，在学习中体会到生活的美好。

洽谈/接待:设计师在设计的时候，将其打造成一个宁静、惬意的空间，在设计师看来这样的空间设计，可以拉近与学生家长之间的关系，以此促进进一步的交流与了解，设计师希望通过这样的设计，为下一步的合作打造一个具有交流属性的空间。